Посібник розрахований на роботу з дітьми різних вікових категорій, знайомить з новітніми підходами до організації навчання в школі.

У підручнику висвітлюються гагальні питання психології як науки та закономірності формування і розвитку психіки як особливої форми життєдіяльності. Докладно описані конкренті наукові методи психологічних досліджень.

Даний методичний посібник – результат роботи СДГ «Методи і
прийоми розвитку інтелектуальних і творчих здібностей учнів початкових
класів».
Розмова про методи, навчальні технології, в тому числі про
становлення творчої особистості молодшого школяра, є невичерпною.
Вчитель повинен виховувати у дітей такі риси, які будуть необхідні
майбутньому демократичному суспільству: вміння самостійно і критично
мислити, бути творчими, вміти окреслювати проблеми і вирішувати їх.

Якщо ви стурбовані тим, що дитина не вміє вимовляти деякі звуки, то книга, яку витримаєте в руках, саме для вас.
Вади звукомови у дошкільників трапляються дуже часто і зовсім необов'язково зумовлені якимись порушеннями у розвитку дітей. За винятком окремих випадків, коли потрібне втручання спеціалістів-логопедів, ви можете впоратися з цією проблемою самостійно.
Завдяки різноманітним ігровим вправам, наведеним у посібнику, ви не тільки навчите дитину вимовляти важкі для неї звуки, але й зможе розвинути її фонематичний слух, мовленнєве дихання, пам'ять, увагу тощо. Малюк поступово звукового аналізу, розширить свій словниковий запас. Здобуті навички знадобляться дитині в оволодінні читанням, усним и писемним мовленням.

Навчальний матеріал підручника поділено згідно з програмою на 4 роздіf. В основу викладення навчального матеріалу покладено об'єктний і алгоритмічний підходи. На початку кожного пункту наведено запитання для актуалізації знань учнів, на які спирається вивчення нового матеріалу. Для кращого сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу підручник містить багато рисунків, таблиць, схем, зображень екрана монітора та інших наочних матеріалів. Для підвищення інтересу до вивчення предмета підручник, крім основного матеріалу, містить рубрики: "Для тих, хто хоче знати більше", "Це цікаво знати", "Цікаві факти з історії", "Додаткові джерела інформації". Наприкінці кожного пункту наведено запитання для самоконтролю та практичні завдання, які розподілені за рівнями навчальних досягнень. Підручник містить 20 практичних робіт, виконання яких, згідно з програмою, є обов'язковим для всіх учнів.

Книга допоможе у вивченні ангійської мови дітьми, призначена для вчмтелів, вихователів, які навчаютьазів іноземної мови майбутніх учнів...

У посібнику запропоновано шість варіантів контрольних робіт з кожної теми курсу "Українська мова" для п'ятого класу.Кожен варіант складається з семи завдань чотирьох рівнів.
Завдання підібрано так, щоб учитель мав змогу об'єктивно визначити рівень навчальних досягнень учнів з української мови.
Зміст завдань відповідає "Програмі з рідної (української) мови для загальноосвітніх навчальних закладів (12-річна школа) та вимогам Міністерства освіти і науки України щодо визначення рівня навчальних досягнень учнів з мови за дванадцятибальною шкалою.