Орієнтовні календарне планування та плани-конспекти 35 уроків на відривних аркушах із полями для нотаток допоможуть учителеві скласти власні поурочні плани, доповнивши пропонований матеріал своїми напрацюваннями.

Для вчителів музичного мистецтва загальноосвітніх навчальних закладів.

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків курсу «Основи здоров’я» у 1 класі, складені відповідно до вимог нової навчальної програми (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) за підручником О. В. Гнатюк (К. : Видавництво «Генеза», 2013).

Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних аркушах. Поля для записів дозволяють творчому вчителеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани-конспекти уроків курсу.

Для вчителів початкової школи.

Навчальний посібник укладено на основі нової програми «Фізична культура» для учнів 1–4 класів загальноосвітніх навчальних закладів. У посібнику розкриваються основні цілі й завдання з фізичної культури для учнів 2-х класів, наводиться календарне планування і плани-конспекти на 102 уроки фізичної культури.

Матеріали, що пропонуються, призначені для учителів фізичної культури, учителів початкових класів, що проводять уроки фізичної культури, та студентів відповідних вищих навчальних закладів.

Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних  аркушах. Поля для записів дозволять творчому вчителеві, користуючись  запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани-конспекти уроків курсу. Для вчителів початкової школи.

Нова програма.

Автор пропонує базову основу, використовуючи яку, кожен учитель може створити власний конспект уроку.

Метою посібника є методична підтримка вчителя під час підготовки до уроків, забезпечення його потрібною інформацією, матеріалами, які допомагатимуть мотивувати й організовувати навчальний процес.

Посібник містить:

календарне планування уроків;

розробки уроків за всіма темами;

інструкційні картки для виконання практичних робіт;

завдання для перевірки знань учнів (тести).

Детальнi методичнi рекомендацiї, рiзноманiтнi прийоми роботи, велика кiлькiсть усних вправ, широкий вибiр форм перевiрки знань, урахування вiкових особливостей учнiв — усе це вiдрiзняє пропонований посiбник вiд традицiйних планiв-конспектiв та дає можливiсть його використання також учителями, якi працюють за пiдручниками з ма­тематики для 5 класу (Істер О. С. Математика. 5 клас; Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Якір М. С. Математика. 5 клас). Посібник для вчителя нового покоління.